Μεγάλη μας αγάπη αποτελεί η ανάγνωση λογοτεχνικών βιβλίων & παραμυθιών. Για αυτό συχνά ετοιμάζουμε πακετάκια με φύλλα εργασίας για την επεξεργασία συγκεκριμένων βιβλίων. Σας τα παρουσιάζουμε παρακάτω:
Πρόκειται για αποσπάσματα από λογοτεχνικά βιβλία με συμπλήρωση κενών, ασκήσεις γραμματικής και λεξιλογικές ασκήσεις. Μέσα από αυτά οι μαθητές έρχονται σε επαφή με παραμύθια και λογοτεχνικά βιβλία. Ταυτόχρονα, εξασκούνται στην ορθογραφία, στο λεξιλόγιο και τη γραμματική. Στόχος μας είναι να αγαπήσουν τα βιβλία και να καλλιεργήσουν ποικίλες δεξιότητες.
Παρακάτω σας παρουσιάζουμε το χριστουγεννιάτικο υλικό μας. Κατά τη γνώμη μας η περίοδος πριν από τα Χριστούγεννα είναι μια σημαντική ευκαιρία να περάσουμε όμορφες στιγμές με τους μαθητές μας, συνδυάζοντας τη γνώση με το παιχνίδι!
Και φέτος με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου, στις 2 Απριλίου, ετοιμάσαμε μία σύντομη παρουσίαση για τους μαθητές μας, μικρούς και μεγάλους. Τη μοιραζόμαστε μαζί σας κι ελπίζουμε να σας αρέσει! Για να δείτε την παρουσίαση, πατήστε εδώ.
Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου, στις 2 Απριλίου, ετοιμάσαμε μία σύντομη παρουσίαση για τους μαθητές μας, μικρούς και μεγάλους. Τη μοιραζόμαστε μαζί σας κι ελπίζουμε να σας αρέσει! Για να δείτε την παρουσίαση, πατήστε εδώ.
Μια από τις αγαπημένες ασχολίες μικρών και μεγάλων κατά την περίοδο των εορτών είναι η ανάγνωση λογοτεχνικών βιβλίων και παραμυθιών. Για τον λόγο αυτό, ετοιμάσαμε δύο φύλλα βιβλιοπαρουσιάσεων για μικρές και μεγάλες τάξεις, τα οποία μπορούν να συμπληρώσουν οι μαθητές μας.
Η βιβλιοπαρουσίαση αποτελεί μια πολύ όμορφη δράση, η οποία μπορεί να υλοποιείται συστηματικά ή και αυθόρμητα από τους μαθητές μας. Ξεδιπλώνει, μάλιστα, πολλές δεξιότητες αυτών. Συγκεκριμένα, αναπτύσσουν σε μεγάλο βαθμό τις επικοινωνιακές και οργανωτικές τους δεξιότητες, καθώς καλούνται να οργανώσουν μια δομημένη παρουσίαση, προκειμένου να προσελκύσουν το ενδιαφέρον των συμμαθητών τους. Ταυτόχρονα, χρειάζεται να είναι σε θέση να απαντήσουν σε πιθανές ερωτήσεις. Η παρουσίαση μπορεί να είναι είτε σε έντυπη είτε σε ψηφιακή μορφή. Ακόμα, δύναται να περιέχει κι επιπλέον κατασκευές ή ζωγραφιές, όπως τη δημιουργία ενός νέου εξωφύλλου για το βιβλίο.
Τέλος, κρίνεται ιδιαίτερα σημαντικό μετά το πέρας της παρουσίασης οι υπόλοιποι μαθητές να κάνουν ένα θετικό σχόλιο για τον/τη συμμαθητή/συμμαθήτριά τους, ώστε να επιβραβεύεται η προσπάθεια του καθενός, αλλά και να ενθαρρύνεται όλο και περισσότερο αυτή η διαδικασία.
Το ιδιωτικό σχολείο που εργαζόμασταν είχε το πρόγραμμα του ΙΒ. Είχαμε την τύχη τότε να συνεργαζόμαστε με τον Στέλιο Στυλιανίδη, ο οποίος ήταν ο συντονιστής μας. Στα πλαίσια του προγράμματος μάς ανέθεσε να βρούμε δράσεις, οι οποίες να προωθούν την αυτενέργεια των μαθητών. Μία από αυτές ήταν το "Choice board".
Το Choice Board στην ουσία αποτελεί μία γωνιά της τάξης, η οποία περιέχει διάφορες δραστηριότητες για τους μαθητές. Έτσι, οποιαδήποτε στιγμή έμενε ελεύθερος χρόνος κατά τη διάρκεια του μαθήματος ή έπειτα από κάποιο διαγώνισμα, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να επιλέξουν τη δραστηριότητα που θα απασχοληθούν. Μπορούσαν είτε ατομικά είτε ομαδικά να λύσουν γρίφους ή προβλήματα Μαθηματικών, να ζωγραφίσουν, να γράψουν μία δική τους ιστορία (βλ. Κυβοϊστορίες) ή και να τακτοποιήσουν το ντουλάπι τους. Γενικότερα, ανάλογα με τα ενδιαφέροντα των μαθητών μπορούν να επιλεχθούν κι ανάλογες δραστηριότητες. Εμείς σας ετοιμάσαμε κάποια καρτελάκια με κατηγορίες που χρησιμοποιήσαμε στην τάξη μας. Μπορείτε να τα κολλήσετε έξω από μικρούς πλαστικούς ή χάρτινους φακέλους, οι οποίοι θα περιέχουν το αντίστοιχο υλικό.
Η γωνιά αυτή πραγματικά μας έλυσε τα χέρια και αποτέλεσε μία πολύ όμορφη ρουτίνα για τους μαθητές μας. Κάθε φορά που υλοποιούσαν μία εργασία ή ολοκλήρωναν ένα διαγώνισμα, είχαν τη δυνατότητα να επιλέξουν με τι θα απασχοληθούν. Τα αποτελέσματα ήταν θεαματικά και πολύ ευχάριστα
Υ.Γ. Στέλιο, σ' ευχαριστούμε πολύ!
Οι κυβοϊστοριες αποτελούν αγαπημένη δραστηριότητα δημιουργικής γραφής για μικρούς και μεγάλους μαθητές. Ο κάθε μαθητής ή μια ομάδα μαθητών επιλέγουν 1,2,3 ή όσους κύβους συμφωνήσει η ομάδα. Με τα σύμβολα που έχουν πάνω τους προσπαθούν να συνθέσουν τη δική τους ιστορία, με αρχή, μέση και τέλος. Τα οφέλη πολλά... Η φαντασία τους αναλαμβάνει δράση, καλλιεργώντας ταυτόχρονα τις δεξιότητες παραγωγής λόγου. Και φυσικά...το διασκεδάζουν! Ειδικότερα στο τέλος που διαβάζουν τις ιστορίες τους σε όλη την τάξη. Καλή διασκέδαση, λοιπόν!
