Δημιουργικές εργασίες για την Ιστορία

    Η Ιστορία είναι ένα πολύ ενδιαφέρον μάθημα που στο πλαίσιο αυτής μπορούμε να αναθέσουμε και να υλοποιήσουμε πολλές δημιουργικές εργασίες (ατομικές ή ομαδικές) με τους μαθητές μας. Εμείς το επιχειρήσαμε την περίοδο της τηλεκπαίδευσης και πραγματικά είδαμε τους μαθητές μας να ανθίζουν και να δημιουργούν υπέροχα πράγματα!

Παραθέτουμε κάποιες ιδέες:

• Κατασκευές με απλά υλικά (π.χ. Δούρειος Ίππος, σχεδία Οδυσσέα, ασπίδα Αχιλλέα, ειδώλια)

• Εφημερίδα (π.χ. γίνομαι δημοσιογραφος και γράφω ένα άρθρο σαν να μεταδίδω τα νέα απ' την έξοδο του Μεσολογγίου)

• Γράμμα (π.χ. είμαι ο Οδυσσέας και γράφω γράμμα στην Πηνελόπη)

• Παρουσίαση έντυπη ή ψηφιακή (π.χ. παρουσιάζω συνοπτικά τη ζωή στην αρχαία Ρώμη)

• Ζωγραφιά (π.χ. πορτρέτο ήρωα, ζωγραφίζω έναν θεό όπως τον φαντάζομαι)

• Δημιουργία κόμικ (π.χ. κόμικ με τους άθλους του Ηρακλή)

• Δημιουργία αφίσας (π.χ. φτιάχνω μια αφίσα για την Αγία Σοφία)

• Δημιουργία χάρτη (π.χ. το ταξίδι του Οδυσσέα)

• Δημιουργία ταυτότητας ή βιογραφικού (π.χ. βιογραφικό  Ιουστινιανού)

• Κατασκευή μακέτας (π.χ. αρχαίο θέατρο, προϊστορικοί οικισμοί, ανάκτορο Κνωσσού)

• Ημερολόγιο (π.χ. είμαι ο Κολοκοτρώνης στη φυλακή και κρατώ ημερολόγιο, είμαι ο Οδυσσέας και καταγράφω τις περιπέτειές μου)

• Βίντεο ή θεατρικό (π.χ. δραματοποιούμε τη μάχη του Μαραθώνα)

• Problem solving (π.χ. τι σχέδιο θα σκεφτόσουν εσύ για να διώξεις τους μνηστήρες;)

• Debate (π.χ. συζητάμε τα υπέρ και τα κατά του έργου του Καποδίστρια)

Εδώ μπορείτε να βρείτε κάποιες από τις ιδέες μας στην πράξη! Επίσης, στο eduki έχουμε υλικό προς χρήση για την Ιστορία της Γ' Δημοτικού.

Εκπαιδευτικά παιχνίδια

   Εσείς χρησιμοποείτε παιχνίδια στην τάξη σας; Εμείς αρκετά, καθώς ξέρουμε πόσο τα αγαπούν τα παιδιά, αλλά και πόσο πολύτιμο εκπαιδευτικό εργαλείο αποτελούν. Μέσα από αυτά μπορούμε να ελέγξουμε σε ποιον βαθμό έχουν εμπεδώσει τις νέες γνώσεις, τον τρόπο που συνεργάζονται αλλά και κατά πόσο είναι σε θέση να συνδυάζουν τις γνώσεις τους για την επίλυση ενός προβλήματος. Παρακάτω σας παρουσιάζουμε τα παιχνίδια που έχουμε δημιουργήσει.

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΓΛΩΣΣΑΣ

• Παιχνίδι με τις καταλήξεις των ουσιαστικών & των ρημάτων
• Το πουγκί της αλφαβήτας!
• Τραγουδάμε & παίζουμε σκυταλοδρομία με τα μέρη του λόγου
• Παιχνίδι αλφαβήτας
• Διατροφή & γραμματική πάνε άψογα μαζί!
• Ρομποτική-τεχνολογία & γραμματική
• Δικαίωμα στο παιχνίδι
• Παιχνίδι με αντίθετες λέξεις
• Πακέτο με τα εκπαιδευτικά παιχνίδια Γλώσσας

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

• Βρίσκω το γινόμενο
• Το χριστουγεννιάτικο παζλ της προπαίδειας
• Διαίρεση στο πι και φι!
• Πολλαπλασιασμός στο πι και φι!
• Κάρτες κλασμάτων
• Παίζοντας με τα κλάσματα
• Πακέτο με τα εκπαιδευτικά παιχνίδια Μαθηματικών

ΔΙΑΦΟΡΑ

• Back to school: Πες βρες!
• Αγιοβασιλομπερδέματα
• Παιχνίδι γνώσεων Θεοί και Θεές του Ολύμπου
• Παίζοντας με τη Γεωγραφία: Νομοί & πρωτεύουσες της Ελλάδας
• Παίζοντας με τη Γεωγραφία: Κάρτες ερωτήσεων σε όλη την ύλη
• Το παιχνίδι των συναισθημάτων
• Η παντομίμα των ζώων
• Παντομίμα- Ημέρα σχολικού αθλητισμού
• Επιτραπέζιο παιχνίδι γνωριμίας
• Παιχνίδι αντιστοίχισης: Τα δικαιώματα του παιδιού
• Βρίσκω τα χριστουγεννιάτικα αντικείμενα
• Πακέτο με όλα τα εκπαιδευτικά παιχνίδια

3 Δεκεμβρίου: Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

   Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία δημιουργήσαμε σχετικά φύλλα εργασίας. Θεωρούμε ιδιαίτερα σημαντικό να αφιερώσουμε τη μέρα αυτή (και όχι μόνο αυτή) σε δράσεις ευαισθητοποίησης κι ενημέρωσης των μαθητών μας.

   Ευχαριστούμε θερμά τη συνάδελφο Στεφανία Καραμέτου-Κονδάκη για τη συνεισφορά της στη δημιουργία του υλικού μας.

    Θα βρείτε το αρχείο εδώ.

Η σελίδα αυτή μπορεί να χρησιμοποιηθεί και ως αφίσα για την τάξη μας.

Πασχαλινά κουλουράκια making off

  Πριν δύο χρόνια με τα εκτάκια μας αποφασίσαμε να φτιάξουμε νηστίσιμα κουλουράκια. Ο καθένας έφερε από κάποιο υλικό που του είχε ανατεθεί, όλοι μαζί τα ενώσαμε και το αποτέλεσμα ήταν πεντανόστιμο! Τα κουλουράκια μας ξεκίνησαν με μια μικρή ομαδική αποστολή γραμματικής... Φυσικά, δεν έλειψε και μια σταγόνα από Μαθηματικά. Έπειτα, τα χέρια μας πήραν φωτιά! Πλάσαμε τα κουλουράκια, τα ψήσαμε και στη συνέχεια τα χαρήκαμε όλοι μαζί!" Είναι τόσο νόστιμα, γιατί τα φτιάξαμε εμείς!", είπαν δοκιμάζοντάς τα.

 

Μπορείτε να βρείτε το φύλλο εργασίας εδώ. 

Δράσεις κατά της βίας και του ρατσισμού (2)

    Στην τηλεκπαίδευση του 2021, τα τριτάκια μας είχαν δουλέψει εξαιρετικά! Μέσω των μαθημάτων μας, έστω και διαδικτυακά, είχαμε τη δυνατότητα να συζητήσουμε για θέματα, όπως η διαφορετικότητα και ο ρατσισμός. Ακούσαμε, λοιπόν, το τραγούδι "Διαφορετικοί" από τον Αλκίνοο Ιωαννίδη και τα Αερικά,  εμπνευστήκαμε και δημιουργήσαμε τις δικές μας ζωγραφιές-αφίσες. Επιπλέον, γίναμε ερευνητές και αναζητήσαμε σπουδαία μηνύματα μέσα από βιβλία.

Μπορείτε να δείτε το συνολικό αποτέλεσμα εδώ.

    Επίσης, τα τριτάκια μας δημιούργησαν τους δικούς τους χαρταετούς, γράφοντας πάνω μηνύματα-ευχές που ήθελαν να ταξιδέψουν σε όλο τον κόσμο.

Πατώντας εδώ μπορείτε να βρείτε ένα σύντομο φύλλο εργασίας για την Παγκόσμια Ημέρα κατά του Ρατσισμού.

Δράσεις κατά της βίας και του ρατσισμού (1)

   Το σχολικό έτος 2021-22 είχα τη χαρά να είμαι δασκάλα ΣΤ' τάξης σε ένα δημόσιο σχολείο της περιοχής μου. Ήδη από το πρώτο τρίμηνο είχαμε την ευκαιρία να καταπιαστούμε με το θέμα των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων & της Διαφορετικότητας, στην πρώτη διαθεματική ενότητα των εργαστηρίων δεξιοτήτων. 

 

 Καταγράψαμε τα δυνατά μας & τα αδύναμά μας σημεία.

   Έπειτα, τα γεγονότα της δολοφονίας του νεαρού Άλκη, που έπεσε θύμα οπαδικής βίας, καθώς και αυτά στην Ουκρανία μας έδωσαν, με λύπη, το έναυσμα για νέες συζητήσεις. Τέλος, έφτασε η ημέρα της 6ης Μαρτίου, η οποία έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα κατά της Ενδοσχολικής Βίας. Όλα αυτά μας παρακίνησαν να αφιερώσουμε μία ολόκληρη ημέρα σε δράσεις σχετικές με τα παραπάνω. Αρχικά, παρακολουθήσαμε ένα βίντεο με τίτλο: «Νίκησε τον νταή, χωρίς να τον αγγίξεις».  Στη συνέχεια, διαβάσαμε το ποίημα «Αν θέλεις να λέγεσαι άνθρωπος», το οποίο μας έδωσε την ευκαιρία να προβληματιστούμε, να διατυπώσουμε τις σκέψεις και τις ιδέες μας και να διεξάγουμε μία πολύ ενδιαφέρουσα συζήτηση.

    Ύστερα από όλα αυτά αποφασίσαμε να αναλάβουμε δράση! Κατασκευάσαμε ένα πανό, στο οποίο γράψαμε μηνύματα κατά της βίας και του πολέμου. Στο κέντρο σχηματίσαμε τα μηνύματα «ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ, ΟΧΙ ΣΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ», με γράμματα από εφημερίδα. 

   Τέλος, οι μαθητές κατασκεύασαν ο καθένας έναν ατομικό χαρταετό, πάνω στον οποίο έγραψαν τα δικά τους μηνύματα, τα οποία θέλουν να ταξιδέψουν σε όλο τον κόσμο. Έτσι, δημιουργήθηκε αυτό το βίντεο. 

   Ας ελπίσουμε ότι κάποια μέρα τέτοια φαινόμενα, όπως η βία & ο πόλεμος, θα ανήκουν ΜΟΝΟ στο παρελθόν.

Εισαγωγή στη διαίρεση

  Ξεκινώντας δειλά δειλά τη διαίρεση οι μαθητές έφτιαξαν το δικό τους παράδειγμα διαίρεσης, το οποίο οπτικοποίησαν με απλά υλικά. Με τον τρόπο αυτό θελήσαμε να τους βάλουμε στη διαδικασία να αντιληφθούν με βιωματικό τρόπο τι πάει να πει διαίρεση; τι συμβολίζει; πότε τη χρησιμοποιώ; Πραγματικά τα παιδιά ανταποκρίθηκαν με μεγάλη επιτυχία! Η δραστηριότητα μπορεί να υλοποιηθεί πολύ εύκολα και γρήγορα και μέσα στη σχολική τάξη με απλά υλικά που διαθέτουν τα παιδιά.

 Είναι ιδιαίτερα σημαντικό να αντιλαμβάνονται οι μαθητές τι κρύβεται πίσω από κάθε αριθμό και σύμβολο, ειδικότερα στη διαίρεση, η οποία τους δυσκολεύει πολλές φορές.

(Οι φωτογραφίες είναι από την περίοδο της καραντίνας).

Η Ιστορία αλλιώς: Αργοναυτική εκστρατεία

 Ακούσατε... ακούσατε! Οι μαθητές έφτιαξαν αφίσες όπου αναζητούσαν ικανό πλήρωμα για την Αργώ. Στη συνέχεια, κατασκεύασαν την ίδια την Αργώ με υλικά που είχαν στο σπίτι, τα οποία κατέγραψαν. Όλα πανέτοιμα για το ταξίδι μας!

Για άλλη μια φορά το αποτέλεσμα ήταν μοναδικό! Δε συμφωνείτε; 

Η Ιστορία αλλιώς: Θησέας & Μινώταυρος, Η επιστροφή του Θησέα

•Θησέας & Μινώταυρος•

Οι μαθητές μας έφτιαξαν αυτοσχέδιους λαβύρινθους με υλικά που είχαν στο σπίτι. Έτσι, η μάθηση γίνεται παιχνίδι και οι μαθητές μπαίνουν στη θέση του Θησέα. 

  

 •Εφημερίδες... εφημερίδες•

Οι μαθητές έγιναν μικροί δημοσιογράφοι και μετέφεραν τα συγκλονιστικά γεγονότα σχετικά με τον Θησέα και την επιστροφή του στην Αθήνα! Μην τα χάσει κανείς!

Κάποιοι μαθητές έφτιαξαν και βίντεο ενσαρκώνοντας τους δημοσιογράφους με μεγάλη επιτυχία!

Είναι ωραία η ιστορία αλλιώς!

Η Ιστορία αλλιώς: Δούρειος Ίππος

  Κατασκευή του Δούρειου Ίππου από τους μικρούς μας μαθητές. Αξιοποίησαν υλικά που είχαν στο σπίτι και προσπάθησαν να δημιουργήσουν τον δικό τους Δούρειο ίππο. Το αποτέλεσμα; Μοναδικό! 

   Στην περίοδο της τηλεκπαίδευσης (αχρείαστη να είναι) είχαμε την ευκαιρία να δουλέψουμε βιωματικά, έστω κι από μακριά. Στόχος μας ήταν οι μαθητές να καταπιαστούν πιο ουσιαστικά με τα μαθήματα της Ιστορίας, να γίνουν δημιουργικοί και να σκεφτούν κριτικά πάνω στα θέματα που επεξεργαζόμασταν. Πράγματι, τα παιδιά ανταποκρίθηκαν με μεγάλη ευχαρίστηση και τα έργα τους ξεπέρασαν κάθε προσδοκία.

 'Ξεθάψαμε", λοιπόν, όλα αυτά τα ωραία που δημιουργήσαμε μέσα σε μια δύσκολη συνθήκη και εγκαινιάζουμε τη νέα μας ενότητα με τίτλο "Η Ιστορία αλλιώς". 

Υ.Γ. Ευχαριστούμε την Έλενα & την Κωνσταντίνα για τη συνεργασία και την ανταλλαγή ιδεών.