Παρασκευή 22 Αυγούστου 2025

Πρώτη ενημέρωση γονέων & κηδεμόνων

    Η πρώτη ενημέρωση γονέων είναι μείζονος σημασίας για την έναρξη και την πορεία της σχολικής χρονιάς. Κι αυτό γιατί; Γιατί γνωρίζουν οι γονείς ποιοι είμαστε, πώς δουλεύουμε και βάζουμε τα θεμέλια της μεταξύ μας επικοινωνίας και συνεργασίας. Κατά τη συνάντηση αυτή είναι μια ευκαιρία να συζητήσουμε διάφορα θέματα και να μοιραστούν οι γονείς μαζί μας τις σκέψεις και τους προβληματισμούς τους. Πάμε να δούμε παρακάτω κάποια βασικά θέματα που συζητάμε κατά την πρώτη αυτή ενημέρωση.

  • Παρουσίαση της νέας τάξης
Είναι ιδιαίτερα σημαντικό να παρουσιάσουμε στους γονείς τη δομή της νέας τάξης (μαθήματα, ωρολόγιο πρόγραμμα κ.λπ.). Ειδικότερα, σε μεταβατικές τάξεις όπως η Γ' και η Ε' είναι χρήσιμο να δείχνουμε στους γονείς τα νέα μαθήματα που προστίθενται στο ωρολόγιο πρόγραμμα και τον τρόπο που τα δουλεύουμε. Για παράδειγμα, τα Θρησκευτικά είναι ένα μάθημα το οποίο δουλεύουμε αποκλειστικά μέσα στην τάξη και εμπεριέχει διάφορα κοινωνικά ζητήματα. Μπορούμε, λοιπόν, εκτός απ' την παρουσίαση των μαθημάτων να πούμε και δυο λόγια για τον τρόπο που θα δουλέψουμε. Ιδιαίτερα σε μαθήματα όπως η Ιστορία, η Φυσική, η Γεωγραφία χρειάζεται μια παραπάνω εξήγηση, ώστε να αντιληφθούν κι οι γονείς τον τρόπο που εργαζόμαστε και συνεπώς θα μελετούν και τα παιδιά στο σπίτι. Παραδείγματος χάρη, στην Ιστορία δουλεύουμε με ερωτήσεις-απαντήσεις; Με σχεδιαγράμματα; Με βίντεο και παιχνίδια ρόλων; Ή στη Φυσική... κάνουμε πειράματα και τα παιδιά μελετούν απ' το βιβλίο ή το τετράδιο εργασιών; Όλα αυτά εμείς μπορεί να τα θεωρούμε δεδομένα, όμως οι γονείς πολλές φορές δεν τα γνωρίζουν και χρειάζονται τη βοήθεια και καθοδήγησή μας.
  • Υλικά που θα χρειαστούμε
Όπως έχουμε αναφέρει σε προηγούμενη ανάρτηση, κατά την έναρξη της σχολικής χρονιάς μοιράζουμε στους γονείς τη λίστα με τα υλικά που θα χρειαστούμε το τρέχον σχολικό έτος. Χρήσιμο είναι, λοιπόν, κατά την πρώτη αυτή συνάντηση να τους εξηγήσουμε πού θα χρειαστούμε καθετί, για να προλάβουμε και τυχόν μελλοντικές απορίες στο μέλλον. Ταυτόχρονα, είμαστε ξεκάθαροι για τον λόγο που ζητήσαμε το κάθε υλικό.
  • Μελέτη στο σπίτι
Ένα ακόμη ζήτημα που απασχολεί και πολλές φορές "ταλαιπωρεί" τους γονείς είναι αυτό της μελέτης στο σπίτι. Για τον λόγο αυτό, κρίνουμε απαραίτητο να δώσουμε στους γονείς κάποιες κατευθυντήριες γραμμές και συμβουλές, ώστε να διευκολύνουμε το έργο τους στο σπίτι. Είναι πολύ σημαντικό να νιώσουν ότι είμαστε δίπλα τους και παρόντες/παρούσες να τους βοηθήσουμε. Διευκρινίζουμε πάντα ότι χρειαζόμαστε κι εμείς τη δική τους αρωγή στο έργο μας, θέτοντας τα όρια στον ρόλο του καθενός. 
  • Επικοινωνία
Κατά τη συνάντησή μας θα ήταν χρήσιμο να ενημερώσουμε τους γονείς σχετικά με τις μέρες και ώρες επικοινωνίας μας, καθώς και με τον τρόπο που αυτή θα πραγματοποιείται (τηλεφωνικά ή δια ζώσης). Επιπλέον, μπορούμε να αναφέρουμε ότι στο πρόχειρο (ή σε κάποιο τετράδιο επικοινωνίας) μπορούν να μας γράφουν κάτι που θεωρούν σημαντικό και χρειάζεται να γνωρίζουμε. Μεγάλη προσοχή στο σημείο αυτό! Οι γονείς πρέπει να νιώσουν ότι είμαστε ανοικτοί στην επικοινωνία, τηρώντας όμως τα προσωπικά μας όρια και ωράρια.
  • Διάφορα άλλα ζητήματα
Τέλος, κατά τη συνάντηση αυτή συζητάμε ό,τι άλλο θεωρούμε αναγκαίο και πιστεύουμε πώς θα διευκολύνει το έργο μας και τη σχέση μας με τους γονείς. Για παράδειγμα, τι γίνεται όταν απουσιάζει ένας μαθητής; Ποιος παίρνει/δίνει τα μαθήματα; Κάποια τέτοια διαδικαστικά ζητήματα είναι σημαντικό να συζητηθούν και να ξεκαθαριστούν απ' την αρχή της χρονιάς.

Κλείνοντας, θέλουμε να αναφέρουμε ότι η συνάντηση αυτή είναι ιδιαίτερα σημαντική και δε χρειάζεται να τη "φοβόμαστε" και να την αποφεύγουμε. Σε έναν βαθμό είναι στο χέρι μας να χτίσουμε μια καλή σχέση με τους γονείς, βασίζοντάς τη σ' ένα κλίμα συνεργασίας, με γνώμονα το καλό των μαθητών μας!

Τετάρτη 13 Αυγούστου 2025

Πρώτες ημέρες στο σχολείο...γνωριμία & οργάνωση!

    Πάντα οι πρώτες ημέρες στο σχολείο είναι απαιτητικές. Είναι οι μέρες που γνωριζόμαστε με την ομάδα μας, θέτουμε τα όριά μας και παρουσιάζουμε τον τρόπο που θα δουλέψουμε όλοι μαζί. Ένα είναι σίγουρο... Αυτές οι πρώτες μέρες δε θέλουν βιασύνη! Είναι πολύ σημαντικό να αφιερώσουμε χρόνο στο να γνωριστούμε όλοι μεταξύ μας, να συνδεθούμε και να θέσουμε τα θεμέλια της νέας σχολικής χρονιάς. Παρακάτω θα γράψουμε συνοπτικά πώς μπορούν να κυλήσουν οι πρώτες ημέρες στη νέα μας τάξη.

Γνωριμία με τους μαθητές μας

   Το πρώτο που χρειάζεται να κάνουμε είναι να γνωριστεί η ομάδα μεταξύ της. Δεν αρκεί μόνο να μάθουμε εμείς κάποια πράγματα για τους μαθητές μας. Θα πρέπει κι εκείνοι να μάθουν ποιον έχουν απέναντί τους. Ακόμα κι αν συνεχίζουμε το τμήμα μας απ' την προηγούμενη χρονιά, είναι αναγκαίο να συζητήσουμε και να "ξαναγνωριστούμε". Να συμπληρώσουμε το "κενό" που μπορεί να άφησε η περσινή χρονιά ή οι καλοκαιρινές διακοπές. 

   Τις διδακτικές ώρες που θα αφιερώσουμε για τον σκοπό αυτό τι κάνουμε; Παίζουμε παιχνίδια, συμπληρώνουμε φύλλα εργασίας σχετικά με τον εαυτό μας και συζητάμε. Το φύλλο εργασίας που αφορά την παρουσίαση του εαυτού μας δεν αρκεί απλώς να συμπληρωθεί και να κολληθεί στον τοίχο ή να μπει σε κάποιον φάκελο. Χρειάζεται να ακουστεί μέσα στην τάξη. Να γνωρίσει ουσιαστικά ο ένας τον άλλον. Σε μαθητές μεγαλύτερων τάξεων μπορούμε να συγκεντρώσουμε τα φύλλα και να παίξουμε "Μάντεψε ποιος", για να δούμε κατά πόσο οι μαθητές μας γνωρίζονται μεταξύ τους .  

Εδώ μπορείτε να βρείτε σχετικό υλικό. Δε θα σας πούμε πόσο χρόνο θα αφιερώσετε στη γνωριμία με τους μαθητές σας, γιατί η απάντηση είναι όλη τη χρονιά. Κάθε μέρα τους γνωρίζουμε και μας γνωρίζουν όλο και περισσότερο. Σημασία έχει να μην ξεχνάμε να υλοποιούμε τέτοιες δράσεις και παιχνίδια πέρα από τα μαθήματα. Η ομάδα δένεται και αναπτύσσεται διαρκώς!

Ξενάγηση στο σχολείο

  Για τους μικρούς μαθητές του Νηπιαγωγείου και της Α' Δημοτικού χρειάζεται να υπάρξει μια ξενάγηση στους χώρους του σχολείου. Είναι σημαντικό να γνωρίσουν το σχολείο τους και να το νιώσουν σταδιακά σαν δεύτερο σπίτι τους. 

Οργάνωση τάξης-τακτοποίηση

   Είναι ιδιαίτερα σημαντικό να συζητήσουμε όλοι μαζί για το πώς θα είναι η τάξη μας. Να μάθουν απ' την αρχή οι μαθητές μας πού βάζουμε ή βρίσκεται καθετί. Έτσι, αποφεύγουμε ερωτήσεις του τύπου "Πού είναι τα χαρτιά;" , "Πού θα βάλω τα τετράδιά μου;". Όλοι γνωρίζουμε πού βρίσκεται οτιδήποτε χρειαζόμαστε. Επιπλέον, παρουσιάζουμε τις γωνιές της τάξης μας (π.χ. βιβλιοθήκη, βοηθοί τάξης, παιχνίδια κ.λπ.). Δίνουμε, ακόμα, την ευκαιρία στους μαθητές μας να εκφράσουν τις δικές τους ιδέες σχετικά με τη διακόσμηση της τάξης μας.

Κανόνες-συμβόλαιο τάξης-στοχοθεσία

   Γνωριμία=όρια! Κάθε "σχέση" ξεκινάει θέτοντας τα όρια και τους κανόνες. Για αυτό είναι απαραίτητο να αφιερώνουμε 1-2 διδακτικές ώρες στη συζήτηση των κανόνων της τάξης και του σχολείου. Μέσα απ' τη συζήτηση αυτή θα συγκεντρώσουμε τους κανόνες που θα διέπουν την ομάδα μας και έτσι θα διαμορφώσουμε το συμβόλαιο της τάξης, το οποίο είναι καλό να "υπογράψουμε" όλοι. Στη συνέχεια, το τοποθετούμε σε εμφανές σημείο, ώστε να ανατρέχουμε σε αυτό όποτε είναι απαραίτητο. Τέλος, σε μεγαλύτερες τάξεις μπορούμε να θέσουμε τους ατομικούς και ομαδικούς μας στόχους, στους οποίους θα ανατρέξουμε στο τέλος της χρονιάς (ή και του τριμήνου).


Επανάληψη-ανίχνευση μαθησιακού επιπέδου μαθητών

    Αφού γνωριστούμε με τους μαθητές μας...προχωράμε να γνωρίσουμε τη νέα μας τάξη! Όλοι μαζί κοιτάζουμε τα φετινά μας βιβλία και εξηγούμε τι τετράδια και υλικά θα χρειαστούμε. Έπειτα, ξεκινάμε σιγά σιγά το "μάθημα". Τι εννοούμε με αυτό! Αρχικά, γνωρίζουμε τους ήρωες των βιβλίων που θα μας συντροφεύουν μέσα στη χρονιά (αν υπάρχουν). Στην Α' Δημοτικού ξεκινάμε με προγραφικές ασκήσεις, όχι μόνο σε φυλλάδια αλλά και μέσα από παιχνίδια. Στις υπόλοιπες τάξεις, μπορούμε να κάνουμε μία σύντομη επανάληψη σε βασικά σημεία των προηγούμενων τάξεων, προκειμένου να διερευνήσουμε το μαθησιακό επίπεδο των παιδιών. Επιπλέον, μέσα από αυτή τη σύντομη επανάληψη μπορούμε να δώσουμε οδηγίες για το πώς γράφουμε στα τετράδιά μας. Έχει μεγάλη σημασία να αφιερώσουμε χρόνο στη σωστή οργάνωση των τετραδίων μας. Δε χρειάζεται να επιμείνουμε σε ό,τι αφορά το γνωστικό κομμάτι, καθώς μπαίνοντας στο βιβλίο κάθε μαθήματος θα δουλέψουμε αναλυτικά. 

    Συνοψίζοντας, αφιερώνουμε 2-3 διδακτικές ώρες για μια μικρή επανάληψη, στοχεύοντας να ανιχνεύσουμε το επίπεδο και τον ρυθμό της τάξης μας και ταυτόχρονα να δώσουμε οδηγίες σχετικές με τον τρόπο γραφής στο κάθε τετράδιο.

Παρασκευή 8 Αυγούστου 2025

Υλικό για διακόσμηση τάξης

    Η διακόσμηση της τάξης μας είναι κάτι που μας απασχολεί ιδιαίτερα κατά την έναρξη της σχολικής χρονιάς. Όπως γράψαμε και σε προηγούμενη ανάρτησή μας, δε χρειάζονται υπερβολές όταν διακοσμούμε την τάξη μας. Είναι πολύ σημαντικό να νιώθουμε όλοι όμορφα μέσα στην τάξη μας, χωρίς όμως το περιβάλλον να διασπά την προσοχή μας και να μας αποπροσανατολίζει. Παρακάτω παραθέτουμε το υλικό διακόσμησης που έχουμε δημιουργήσει...

Πακέτα διακόσμησης

Ιδέες για διακόσμηση πόρτας-τάξης 

"Γωνιές" της τάξης μας

Υλικό ενθάρρυνσης-προβληματισμού

ΣΤ' Δημοτικού: Διδακτικό υλικό & παιχνίδια

   Κλείνουμε με την αγαπημένη μας ΣΤ!

Διδακτικό υλικό-Γλώσσα

Πολλά από αυτά τα αρχεία, μαζί με εποπτικό υλικό, μπορείτε να το βρείτε συγκεντρωμένο στο πακέτο: 

Back to ΣΤ' Δημοτικού!

Ε' Δημοτικού: Διδακτικό υλικό & παιχνίδια

   Για να δούμε υλικό τώρα για τα μεγαλύτερα παιδιά μας!

    Διδακτικό υλικό-Γλώσσα

      Διδακτικό υλικό-Μαθηματικά

      Διδακτικό υλικό-Γεωγραφία & Φυσική

    • Γεωγραφία & Φυσική:Εποπτικό υλικό & παιχνίδια
        • Παιχνίδια

           

          Δ' Δημοτικού: Διδακτικό υλικό & παιχνίδια

            Ώρα για τη Δ' Δημοτικού!

        • Ημερολόγιο δασκάλου 2025-2026 (Γ-Δ Δημοτικού)
        • Φύλλα εργασίας γνωριμίας για την αρχή της σχολικής χρονιάς
        • Διδακτικό υλικό-Γλώσσα

            Διδακτικό υλικό-Μαθηματικά

                Παιχνίδια

                Πολλά από αυτά τα αρχεία, μαζί με εποπτικό υλικό, μπορείτε να το βρείτε συγκεντρωμένο στο πακέτο: Back to Δ' Δημοτικού!

                Γ' Δημοτικού: Διδακτικό υλικό & παιχνίδια

                    Η αγαπημένη μας Γ' Δημοτικού...Ήταν η τάξη που συνεργαστήκαμε για πρώτη φορά και δημιουργήσαμε το πρώτο κοινό υλικό μας!

              • Ημερολόγιο δασκάλου 2025-2026 (Γ-Δ Δημοτικού)
              • Φύλλα εργασίας γνωριμίας για την αρχή της σχολικής χρονιάς

              • Διδακτικό υλικό-ΓλώσσαΔιδακτικό υλικό-Μαθηματικά
                Διδακτικό υλικό-Ιστορία
                Παιχνίδια


                Β' Δημοτικού: Διδακτικό υλικό & παιχνίδια

                    Σειρά για τη Β' Δημοτικού! Πάμε να δούμε κι εδώ το υλικό μας για Γλώσσα, Μαθηματικά και παιχνίδια προς αξιοποίηση.

                Διδακτικό υλικό-Γλώσσα
                Διδακτικό υλικό-Μαθηματικά
                Παιχνίδια

                Α' Δημοτικού: Διδακτικό υλικό & παιχνίδια

                   Έπειτα από τις προηγούμενες αναρτήσεις, αποφασίσαμε να συγκεντρώσουμε το διδακτικό υλικό που έχουμε για κάθε τάξη, καθώς και τα παιχνίδια μας. Ελπίζουμε να σας φανούν κι αυτές οι αναρτήσεις εξίσου χρήσιμες.

                Διδακτικό υλικό-Γλώσσα

                Διδακτικό υλικό-Μαθηματικά

                Παιχνίδια

                Τρίτη 5 Αυγούστου 2025

                Λίστα υλικών για όλες τις τάξεις

                    Κάθε χρόνο στην αρχή της σχολικής χρονιάς δίνουμε την καθιερωμένη λίστα υλικών στους μαθητές μας, που περιέχει όλα εκείνα τα υλικά που θα χρειαστούμε κατά το τρέχον διδακτικό έτος. Εμείς προτιμάμε να ζητάμε από την αρχή όσα θα μας χρειαστούν κι όχι μέσα στο έτος. Φυσικά και προκύπτουν νέα υλικά ενδιάμεσα, λιγοστά όμως. Επιπλέον, αν κάποιοι γονείς δεν έχουν τη δυνατότητα να τα αγοράσουν όλα μαζί εξαρχής, μπορούμε να τους διευκρινίσουμε ποια υλικά είναι για αργότερα. Τέλος, θα θέλαμε να επισημάνουμε δύο πολύ σημαντικά πράγματα. Πρώτον, στη λίστα μας ζητάμε και υλικά από προηγούμενα χρόνια που προϋπάρχουν (π.χ. πρόχειρο, γεωμετρικά όργανα κ.λπ.). Δεύτερον, αποφεύγουμε να ζητάμε υλικά με μεγάλο κόστος ή υλικά που δεν είμαστε σίγουροι ότι θα χρησιμοποιήσουμε. Εμείς παραθέτουμε μια απλή λίστα (π.χ. δεν έχουμε βάλει διαφορετικούς φακέλους για όλα τα μαθήματα).

                Ας ξεκινήσουμε!

                Κοινά υλικά για όλες τις τάξεις:

                • 1 πακέτο χαρτί φωτοτυπικού Α4 80gr 
                • 1 μπλοκ κανσόν Α4 (πολύχρωμα)  
                • 1-2  χαρτόνια κανσόν  50Χ70 (για ομαδικές εργασίες)
                • 1 πακέτο ξυλομπογιές 
                • 1 πακέτο μαρκαδόροι 
                • 1 μπλοκ ζωγραφικής
                • 1 κόλλα stick 
                • 1 ψαλίδι (με στρογγυλεμένες άκρες) 
                • 1 διαφανή φάκελο με κουμπί (ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ) 
                • 1 ντοσιέ Α4 με ενσωματωμένες διαφάνειες 40 θέσεων (ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ) 
                • 1 κουτί παπουτσιών για αποθήκευση ατομικών υλικών στην τάξη (Όποιος μαθητής/μαθήτρια επιθυμεί μπορεί να το ντύσει). 

                Υλικά για κασετίνα:

                • 3 μολύβια Νο 2Β (καλά ξυσμένα) 
                • 2 γόμες λευκές 
                • 1 μικρός χάρακας 
                • 1 ξύστρα κουτάκι  
                • 2-3 στυλό που σβήνουν (για μεγαλύτερες τάξεις)
                • 2 μαρκαδόροι υπογράμμισης (για μεγαλύτερες τάξεις)
                Υλικά για Α' Δημοτικού

                • 2 τετράδια 50 φύλλων ΑΝΤΙΓΡΑΦΗΣ (μισό-μισό)  
                • 1 τετράδιο 50 φύλλων ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑΣ 
                • 1 τετράδιο 50 φύλλων ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ  
                • 1 τετράδιο 50 φύλλων με μεγάλα κουτάκια ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ  
                • 1 τετράδιο 50 φύλλων ΠΡΟΧΕΙΡΟ 
                • 1 κουτί πλαστελίνες
                  *Εμείς προτιμάμε τετράδια διαφορετικών χρωμάτων για να διευκολύνουμε τους μικρούς μαθητές μας.
                Υλικά για Β' Δημοτικού

                • 1 τετράδιο 50 φύλλων ΑΝΤΙΓΡΑΦΗΣ
                • 1 τετράδιο 50 φύλλων ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑΣ 
                • 1 τετράδιο 50 φύλλων ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ  
                • 1 τετράδιο 50 φύλλων, με περιθώριο, ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ
                • 1 τετράδιο 50 φύλλων ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ  
                • 1 τετράδιο 50 φύλλων ΠΡΟΧΕΙΡΟ
                Υλικά για Γ'-Δ' Δημοτικού
                • 1 τετράδιο 50 φύλλων ΑΝΤΙΓΡΑΦΗΣ (στη Δ' πιθανόν να μη χρειαστεί)
                • 1 τετράδιο 50 φύλλων ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑΣ 
                • 1 τετράδιο 50 φύλλων ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ  
                • 1 τετράδιο 50 φύλλων, με περιθώριο, ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ
                • 1 τετράδιο 50 φύλλων ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ  
                • 1 τετράδιο 50 φύλλων ΠΡΟΧΕΙΡΟ
                • 1 ντοσιέ με ενσωματωμένες διαφάνειες 20 θέσεων (ΙΣΤΟΡΙΑΣ) (για ερωτήσεις, σχεδιαγράμματα, εργασιούλες κ.λπ.)
                • Σετ γεωμετρικών οργάνων (προτείνονται τα εύκαμπτα)
                • Διαβήτης
                Υλικά για Ε'-ΣΤ' Δημοτικού

                • 1 τετράδιο 50 φύλλων ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑΣ
                • 1 τετράδιο 50 φύλλων ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ  
                • 1 τετράδιο 50 φύλλων, με περιθώριο, ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ή (ντοσιέ με φύλλα)
                • 1 τετράδιο 50 φύλλων ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ  
                • 1 τετράδιο 2 θεμάτων (ΠΡΟΧΕΙΡΟ & ΑΛΛΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ)
                • Σετ γεωμετρικών οργάνων (προτείνονται τα εύκαμπτα)
                • Διαβήτης

                Σημειώσεις
                • Χρήσιμο είναι να υπάρχει κι ένα λεξικό στο σπίτι, καθώς και φάκελος-οι να αδειάζουν τα φύλλα εργασίας από τους φακέλους που υπάρχουν στην τσάντα.
                • Το σχολικό ευρετήριο είναι ένα πολύ καλό εργαλείο, ανάλογα με την τάξη και το επίπεδο των μαθητών μας.
                • Ο σχολικός Άτλας, επίσης, είναι ένα χρήσιμο εργαλείο για τις μεγαλύτερες τάξεις, όμως το κόστος του είναι λίγο αυξημένο.
                • Στην έκθεση ζητάμε είτε τετράδιο με περιθώριο είτε ντοσιέ με φύλλα (σε μεγαλύτερες τάξεις), ώστε να είναι ευκολότερη η μεταφορά τους. Βέβαια, στο τετράδιο οργανώνουμε καλύτερα το υλικό μας και δεν υπάρχει ο κίνδυνος να χαθεί κάποιο φυλλάδιο.
                Αυτά από εμάς! Μπορείτε να γράψετε στα σχόλια τις δικές σας ιδέες. Ελπίζουμε να βοηθήσαμε!