Παρασκευή 26 Αυγούστου 2022

Όμορφες λέξεις

    Πόσο σημαντικό είναι να μάθουν οι μαθητές μας να εκφράζονται με ωραίες κι ευγενικές λέξεις! Αυτό είναι κάτι που ξεκινάει από το σπίτι φυσικά, αλλά μπορεί να καλλιεργηθεί σε μεγάλο βαθμό μέσα στη σχολική τάξη. Για τον λόγο αυτό ετοιμάσαμε μια αφισούλα με κάποιες "όμορφες λέξεις". 


Επίσης, μπορείτε να βρείτε εδώ μια ακόμη αφίσα για την πόρτα της τάξης.



Πέμπτη 25 Αυγούστου 2022

Υλικό καλωσορίσματος

   Ετοιμάσαμε διάφορες αφισούλες για καλωσόρισμα στην τάξη μας! 



  • Αφίσες "Καλώς ήρθατε στην τάξη μας"







Σημαιάκια με την αλφαβήτα

   Τι πιο όμορφο από το να καλωσορίσουμε τα πρωτάκια μας σε μια όμορφα διακοσμημένη τάξη. Είναι σημαντικό να βρίσκονται σε ένα καλαίσθητο και φιλικό περιβάλλον, ώστε να είναι ευκολότερη η μετάβασή τους από το νηπιαγωγείο. Βέβαια, χρειάζεται ιδιαίτερη προσοχή στη διακόσμηση, ώστε να μην είναι υπερβολική και με πάρα πολλά χρώματα. Εμείς ετοιμάσαμε για εσάς σημαιάκια με την αλφαβήτα

   







Αγαπημένες κυβοϊστορίες


  Οι κυβοϊστοριες αποτελούν αγαπημένη δραστηριότητα δημιουργικής γραφής για μικρούς και μεγάλους μαθητές. Ο κάθε μαθητής ή μια ομάδα μαθητών επιλέγουν 1,2,3 ή όσους κύβους συμφωνήσει η ομάδα. Με τα σύμβολα που έχουν πάνω τους προσπαθούν να συνθέσουν τη δική τους ιστορία, με αρχή, μέση και τέλος. Τα οφέλη πολλά... Η φαντασία τους αναλαμβάνει δράση, καλλιεργώντας ταυτόχρονα τις δεξιότητες παραγωγής λόγου. Και φυσικά...το διασκεδάζουν! Ειδικότερα στο τέλος που διαβάζουν τις ιστορίες τους σε όλη την τάξη. Καλή διασκέδαση, λοιπόν! 


Μαθαίνουμε τις προσωπικές αντωνυμίες & τα ρήματα

 Καθώς προχωράμε στην ύλη της Α'Δημοτικού οι γνώσεις μας πληθαίνουν! Έτσι λοιπόν μάθαμε τις προσωπικές αντωνυμίες και τα ρήματα του χθες και του τώρα. Προσπαθήσαμε να αντιστοιχισουμε τα πρόσωπα με το σωστό ρήμα και να ξεχωρίσουμε ποια ρήματα αναφέρονται στο χθες και ποια στο τώρα. Με ποιον τρόπο ; Μα φυσικά με παιχνίδι! Μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες ήταν πολύ πιο εύκολο για τα παιδιά να κατανοήσουν τις έννοιες αυτές και να κατακτήσουν τους γνωστικούς στόχους!

Το κουτί της ορθογραφίας

 

  Ποιος είπε ότι η ορθογραφία δεν μπορεί να γίνει παιχνίδι; Σε ένα κουτί βάζουμε κάρτες με διάφορες λέξεις που συναντάμε κατά τη διάρκεια της χρονιάς. Φυσικά, οι κάρτες αυτές ανανεώνονται. 

  Το παιχνίδι μπορεί να παιχτεί είτε ατομικά είτε ομαδικά. Διαβάζουμε μια λέξη στο κάθε παιδί ή στην καθεμία ομάδα. Αποστολή τους είναι να γράψουν σωστά τη λέξη!

  Εκτός από τη μορφή παιχνιδιού, μπορεί να υλοποιηθεί και σαν επανάληψη, βλέποντας όλοι μαζί τις κάρτες. Ακόμα, θα μπορούσε να αποτελέσει μια επιλογή απασχόλησης των μαθητών σε ελεύθερη ώρα! (Choice board, θα μιλήσουμε και για αυτό κάποια στιγμή).

Extra tip: Πίσω από κάθε κάρτα μπορούμε να γράψουμε επιπλέον πληροφορίες (π.χ. τι μέρος του λόγου είναι, ανάλυση σε συνθετικά κ.λπ.).

Σύνδεση προτάσεων

   Κόψαμε κάθε περίοδο, την ξανακόψαμε σε επιμέρους προτάσεις, τις χρωματίσαμε και αναζητήσαμε τους παρατακτικούς και άλλους συνδέσμους... Κάπως έτσι εργαστήκαμε, ώστε να μάθουμε τα τρία είδη σύνδεσης προτάσεων. 



Αγώνες προπαίδειας

  Μπελάς αυτή η προπαίδεια για τα παιδιά... Κι όταν γίνεται παιχνίδι; Όχι, φυσικά! Τα γινόμενα μπήκαν σε καρτελάκια και παρατάχθηκαν για μάχη. Ένας μαθητής από κάθε ομάδα έτρεχε να διαλέξει το γινόμενο που επιθυμούσε. Αν έδινε τη σωστή απάντηση, έπαιρνε την κάρτα, γυρνούσε στην ομάδα και ο επόμενος μαθητής συνέχιζε τον αγώνα. Από τις λίγες φορές που οι μαθητές αποζητούσαν τις προπαίδειες για μέρες...

Το κυνήγι των χαμένων πράξεων

   Απολαμβάνουμε τις διακοπές, αναμένουμε όμως και την επιστροφή μας στο σχολείο και στους μαθητές μας! Τι καλύτερο, λοιπόν, από το να ετοιμάσουμε ένα παιχνίδι;! Κρυμμένος θησαυρός Μαθηματικών και συγκεκριμένα κυνηγάμε τις τέσσερις πράξεις. Οι μαθητές διασκεδάζουν κάνοντας ταυτόχρονα επανάληψη στις τέσσερις πράξεις και στις επαληθεύσεις τους. Πώς παίξαμε; 

1. Κάθε ομάδα πήρε από έναν φάκελο, όπου τοποθετούσε τα καρτελάκια που μάζευε. Επιπλέον, είχε ένα χαρτί του χρώματος της ομάδας της, ώστε να λύνει τις πράξεις.
2. Ξεκίνησαν με το πρώτο καρτελάκι: "Το αποτέλεσμα της πράξης αυτής ονομάζεται άθροισμα". Έπρεπε, λοιπόν, να βρουν το καρτελάκι που είχε πάνω πρόσθεση κ.ο.κ.
3. Στο τέλος, χρειαζόταν να εντοπίσουν το μπαουλάκι που είχε μέσα τα λάφυρα της ομάδας και ένα γλυκό κέρασμα.
Εδώ μπορείτε να βρείτε τον χάρτη που θα κολλήσετε έξω από τους φακέλους. Επίσης, μπορείτε να εκτυπώσετε τα καρτελάκια σε πολύχρωμα χαρτιά. 
Ας απολαύσουμε την επιστροφή μας στα σχολεία!!!

Αχ, αυτές οι δευτερεύουσες προτάσεις!

  

  Με τα εκτάκια μας πέρυσι λατρεύαμε τα παιχνίδια. Έτσι, δοκιμάσαμε να παίξουμε όλοι μαζί με τις δευτερεύουσες προτάσεις. Οι μαθητές κλήθηκαν να βγάλουν εις πέρας δύο αποστολές: Σωστό ή λάθος, τι διάβασα ο γάτος; & Τίνος είσαι εσύ; Με αυτόν τον τρόπο διασκεδάσαμε, κάναμε επανάληψη στις δευτερεύουσες προτάσεις και εντοπίσαμε τυχόν αδυναμίες μας. Όλοι μαζί καταφέρνουμε περισσότερα και ταυτόχρονα βοηθάει ο ένας τον άλλον!